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。”
“其实应该没什么问题，我相信如果说领导要找谁问话的话，学生们都有经验。”
有个年轻老师说：“是的，来我们学校的都是好学生，他们都该知道。”
“没错，”校长开玩笑地说，“这不就跟问买了书没说没买差不多嘛。”
“老师们也注意点，记住我们要把学生当成自己的孩子一样，该管还是要管的。”校长语气恢复了严肃，“尤其是现在某些年轻人，特别不老实，动不动就以为自己知道什么体制弊端阿，就说社会这里不好那里不好阿，说的好像我们不知道一样。
你们说，知道还说那些学生是不是有病阿！”
校长突然紧锁眉头，猛拍桌子。“好像只有他们知道一样，他们做什么聪明阿？做儿子的不乖了，父母就要管！”
“我记得有次吃饭的时候，有人说的很好阿，领导们就是我们的爸爸，而我们呢，又是学生的父母，学生们自然是领导们的孙子了。你们谁听过哪个孙子可以说爷爷的坏话阿。”
“爷爷们养活了那么多孙子，让他们有吃有穿他们连说点好话做做样子都不行吗？”
校长一口气指指点点说了一堆，最后说：“以后谁还敢胡说八道的，就叫他到精神病院看一下，要没精神病，就关小黑屋。”
校长说完，大家纷纷鼓掌。于是自由发言。
“校长，”一个年轻漂亮的女老师说，“听说最近学校里不知道什么时候多了些流浪猫和狗，我想……”
“统统打死，”校长直接下命令，“不准学生养宠物，那些小猫小狗，不管哪里来的，统统给我去死，它们万一碍着领导眼了怎么办。”
“其实我们可以把它们送到相关机构的。”女老师看起来像是在委婉的求助。
“学校是知识圣地，”校长说出自己的理由，“这种畜生就该彻底解决。如当然，果你有办法把它们解决，也可以自己去办。”
接着他们讨论了上级会议精神，接着想着如何在学校安排多些个宣传栏，主要是弘扬传统美德的那种。
“还有最近公共男厕所卫生纸是否供应，”校长说，“我打算建立个研究小组，由社会学和心理学还有生物学的人做。
“李院长你去安排下，记住要联系梁知的思想方法。”
“可不可以用自己的方法？”李院长柔声问。
“可以啊，”校长说，“如果可以不要研究经费的话，当然可以。不过这是长期问题，需要长时间的研究。我很难理解现在搞学术还可以不联系梁知思想。”
接着他们又讨论了两个副教授谁该当教授的问题，校长说他选中某某并不是因为那人是某部长的亲戚。
接着就是最准备向政府提交良策的会议报告，主要负责的教授说：“我们这准备了百年发展规划个和千年发展规划还有万年发展规划，全联系了梁知思想，年限越高难度越大，这经费……”
“先定个小目标，”校长无所谓地说，“先投他一个亿。你们都是良民，我信。”
最后校长娴熟而又无感的念起了一段话：
“最近有人在媒体上发文说教育有种种问题，引起了很大的关注，你们怎么看？”
大家像是没听到一样毫无反应。
“哎呀，我知道你们很烦，我也是，但该说的还要一遍遍说个够。”
“值得反思……”最后大家异口同声有气无力的表示。
“好吧，怎么建议，今天就不说了，会议报告上这部分允许你们和上次一样。”校长觉得这就是小事一桩。
于是会议就在活泼的气氛中结束了。
“媒体果然是无耻的。”杨政和总是想，“为了出名总是不择手段……”
