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我可没有强求他们来村小读书!”
张豪的理由没有破绽，校长听着也是这个理儿，就是单纯的心里不舒服。
有种目中无人的感觉，作为中心校党高官兼校长的他，一点领导话语权都没有了。
张豪挂了电话，两人聊不到一起，不想多扯。
校长到政府找了田书记，田书记的立场很明确，中立。
一方面稳定校长的情绪，另一方面不能去招惹张豪。
万灵村的发展直接影响到他的政绩，才四十出头的田书记还有往上爬的想法。
“别生气，张豪的话也有道理，只是语气不对，我一会儿就批评他!”
找到了安慰，校长稍稍平复心情离开了。
张豪同样给县里去了一个电话，和周书记倾诉了一番。
“……周书记，你说我的做法有错吗？”
“错倒是没错，但人家毕竟是领导，该给面子就给面子，闹的那么僵干什么？而且你们还不是一个系统的，教育那方面，你就少费些心!”周书记说。
张豪一听，急了，和书记理论道：“书记，你这话说的可不对，修学校的时候，教育局就拨款二十万，万灵村的小学一共花了两百多万，
我们也没找上面多要一分，正好给你讲讲老师的事情，派来四个老师，刘主任还说凑合凑合，真要搞出体育老师教数学这样的笑话来吗？
新招的八个老师都是村里拿钱，伙食团请人村里拿钱，住宿村里拿钱……
拿了那么多钱，就想多招一点学生，他还有意见了!”
不抱怨还好，周书记适当的偏向张豪，但是一抱怨，周书记听着很不舒服，特别是张豪后面一段话!
