19，老师的测试 (第1/2页)

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在史四眼的强制要求下，十二班的学生们做了一整节课的体操，众人感觉身体疲乏不已，口里纷纷抱怨。

陈子墨倒是没有抱怨的时间，他的时间全都放在了研究魔力之上，他发现自己在做体操的时候，魔力也好像有了活力。

虽然比不上跑步，但这无疑是一个可喜的现象。

这意味着，他可以通过锻炼，促进魔力的增长，并且增加对魔力的掌控，而且魔力在现实之中，似乎发生了某些变化。

比如解除疲乏。

一整节课，大家都很累了，但陈子墨却感觉很好。

身体轻松，甚至变的有力量，精神更是非常的饱满充足。

这些都是魔力带来的，魔力的活性激活，让陈子墨精神百倍，活力十足，更重要的是，他感觉很舒服。

当魔力在身体内游走的时候，那种舒爽的感觉很容易让人上瘾。

陈子墨到没有排斥，反而乐在其中。

下课之后，陈子墨跟着大家回到了教室，胖子凯一路都靠在他身上，往常会感觉被压死，现在却比较轻松。

身体的变化让陈子墨异常的欣喜，没有人不希望自己有一个强壮的身体，他当然也不例外，之前可没少憧憬。

回到教室里，胖子凯直接被瘫在了座位上，浑身上下都被汗水湿透了，淡淡的汗臭味让附近的女士不经意的皱起了眉头。

“感觉怎么样？”陈子墨回头问道。

“像是死了一回！”胖子凯趴在桌上低声道，“难受！”

“最后一节是自习课，你可以好好的休息！”陈子墨道。

“嗯！”胖子凯似乎连说话的力气都没有了。

陈子墨的见此，也没有打扰，他拿出了从图书馆里借来的练习册，开始埋头做题了，不过片刻的功夫，他就进入了状态。

上课铃声响起，教室内恢复了安静。

约莫过去了十多分钟，程美玲踩着步子，来到了教室门口。

看到大家的都在安静的看书自习，她颇为满意的点点头，虽然班级的平均成绩不怎么理想，但纪律方面还是很不错的。

眼神一扫，她就看到了陈子墨。

这次之所以过来，她的目的就是陈子墨，上午的听写让她记忆深刻，尤其是那一手标准的花体字，非常的让她吃惊。

但对比了陈子墨之前的笔迹，程美玲却有了怀疑。

笔迹的变化不是短时间能做到的，至少这一手优美的花体字，她这个做老师的都没办法写出来，却出现在陈子墨身上。

如果陈子墨是一名优秀的学生，那么她或许可以接受，但陈子墨以前的表现并不好，心里起疑就顺理成章了。

她走进教室，脚步声很清脆，却没有人抬头。

“大家把手里的课本先放一放，”程美玲用英语道，“今天占用半节课的时间，给大家来一场小小的测试。”

教室里顿时响起了一片哀嚎，上午的听写才刚刚过去呢，下午又开始了，这对大家来说非常的难以接受。

可惜没办法，程美玲才掌管决定权。

“上午的听写并不尽如意，对单词的掌握度还不够，”程美玲我行我素，“为了给你们一个深刻的记忆，我们来玩一场小游戏！”

又是测试，又是游戏，台下的学生们被搞糊涂了。

“游戏很简单，我说中文，你们翻译英文，”程美玲道，“接下来，我会点几个同学上来，把答案写在黑板上，其余的同学自己书写。”

教室里，气氛一下紧张起来，毫无疑问，除了英语成绩好的学生有底气之外，大部分学生都不希望上去。

如果写不出来，会很丢人的！

他们可没人想去出丑。

“姚清雅，上来！”程美玲点名道。

听到姚清雅的名字，大家心里纷纷松了一口气，就连胖子凯都小心的看了一眼姚清雅。

作为学习委员，姚清雅的英语成绩是众所周知的，而老师点姚清雅上去，不就意味着上去的都是好学生？

就在他们冒出这种心理的时候，程美玲老师继续点名。

“张临，上来！”

张临立马苦着脸站了起来，有些不情不愿。

他的英语水平在班级里算是中游偏上，对翻译没有什么把握。

“最后一位，陈子墨，上来！”

教室里大部分学生完全松了一口气，而后排大部分人都目光怜悯的看向陈子墨，胖子凯也一副自求多福的表情。

陈子墨内心暗叹，他知道应该是上午的听写，让老师注意到自己了，虽然是故意为之，但他依旧有些不得劲。

他在做题正酣，程美玲来这一手，打断了他的思路。

很烦躁，但必须上台。

这也是自作自受吧，他上午故意小露一手，目的就是逐步展现自己的实力，只是没想到这么快会有效果。

讲台上，黑板分成了三块。