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换个有趣的方式，那会更有趣吗？
“大家都知道，微观经济学重视需求与供给，主要研究经济体系中最基本的单元，比如个体、企业的经济行为。如果随堂考试的话，老师打算出几个案例给你们分析，但是我今天打算反过来，由大家自己来想出一个案例……”陈景祥转身在黑板上写下了“案例”俩字。
“这个案例，要尽可能地多包括在课堂上学到的知识，尽可能地涵盖更多经济学知识和困境，然后我根据大家提出来的案例，再进行具体的分析和讲解，并计入成绩，大家认为如何？”
台下一脸懵逼，什么，还要计入成绩？
这就是陈景祥的风格，给你一个画饼的时候，一定有一个很大的坑在后面等着坑你。
“好，下面我就开始提问了，按照学号来吧，第一个高学霸……”
“等等，老师！”高学霸大惊，“怎么也得给我点时间来思考吧，而且这一点也不公平吧！”
“不，因为案例不能重复，所以最先发言也有自己的优势，我也会根据你思考的时间，酌情来调整你的分数，而且一节课时间不多，我们快点进行，高学霸，请开始你的表演！”
高学霸磕磕巴巴地虚构了一个经营困难，价格定位出错的企业，有点驴唇不对马嘴，还有书上案例的影子。
陈景祥简单分析了一两句，笑着在手中小本本上画了个分。
那一瞬间，高学霸恨不得冲上去把那个本本夺过来，看清楚他打了多少分。
“下一个，周土豆……”
周土豆的表现更不堪，他的脸涨得通红，半天都没说出个所以然来。
高学霸和周土豆，在班级里都算是学习比较好的，他们的表现让同学们吓得脸都白了！
卧槽，陈景祥这是想要百人斩吗？
“其实两位同学不用担心，这次测试对你们的成绩影响不大，但是有一位同学例外，如果他的案例我不满意的话，就可以回去收拾东西准备离开了……”
“久闻大名的丁一天同学，请开始你的表演吧！”陈景祥目光扫过了大家，“哪一位是丁一天同学？”
卧槽！丁一天顿时明白了，马训利口中的“惊喜”何来！
你一个白银III的大教授，何苦为难我！
