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“有关于海象的内容我们已经说完了，接下来我们就讲一下海狮。”斯玛尔特老师稍微停顿了一下，看了看讲台下方小鲸们的情况。它发现学生们已经恢复了秩序，大都在认真听课，于是便继续讲了下去。
“海狮指的是海狮科海狮亚科所包含的物种，除去已经灭绝的日本海狮之外，现存5个属6个物种，分别是加州海狮、加拉帕戈斯海狮、新西兰海狮、南美海狮、澳大利亚海狮以及北海狮。基本上从每个海狮的名称中，就可以知道它们的分布范围了。在这六种海狮中，北海狮是体型最大的，体长可达3.5米，体重可达1000千克，是第四大的鳍足类动物。加州海狮则是其中数量最多的。目前，所有种类的海狮都已经被广泛驯养，是我们的重要食物来源。”
这时，霍特悄悄地对提风和吉尔斯说：“本周末，请你们去吃这一带特产的澳大利亚海狮，一定要来哦！”
吉尔斯刚想回应好友的邀请，就被布瑞弗的眼神制止了。寇德也轻轻地用胸鳍拍打了一下自己的兄长，示意它保持安静，不要再继续说悄悄话，以避免被讲台上的斯玛尔特老师发现。
幸而，斯玛尔特老师正讲得起劲，并没有注意到讲台下几个学生的小动作，它自顾自地继续把课讲了下去。
“接下来，我为大家讲解一下海狮与海狗、海豹的区别，这也是本堂课的难点所在。至于海象就不说了，它的一对长牙实在是太过醒目。海狮与海狗的区别不是非常显着，毕竟两者是同科的，只不过前者的体毛没有后者那么浓密，另外雄性海狮脖颈处的体毛会比身体上的其他部位更长。海狮与海豹的区别就比较大了，主要有五点：第一点是海狮有外耳，海豹没有，仅有耳洞；第二点是海狮脖子长，海豹脖子短；第三点是海狮游泳时四肢提供动力，尾部作为舵，海豹游泳时前肢作为舵尾部提供动力；第四点是海狮前肢光滑，海豹前肢上有爪子；第五点是海狮后肢可以向前转动，因此可以在陆地上行走，还算敏捷而海豹的后肢基本上退化了，所以在陆地上只能蠕动，很不灵活。另外海豹的身体上有斑点，但海狮没有，全身的毛发几乎是同一种颜色。海狮与海豹的区别，也就是海狗与海豹的区别。不过海狗没有海狮那样温驯，所以养殖规模也比较小。”
课上到这个地步，讲台下的大多数小鲸已经满脑子都在想着海狮肉、海豹脂肪了，只有布瑞弗等少数学生还在坚持专心致志地听讲。但讲到兴头的斯玛尔特老师似乎对此浑然不知，依然在讲台上滔滔不绝。
“海狮主要分布在热带、亚热带的温暖海域，只有少数分布在北极圈附近的寒冷海域，它们的主要食物是底栖鱼类和头足类，也会食用双壳类、甲壳类，极少数情况下会吃企鹅，一般只有在十分饥饿的时候才会这么做。海狮社会化程度比较高（但和海豚相比还差得远呢，斯玛尔特老师心想），通常集群活动，有时在海滩上可以组成上千头的大群，但通常只会发现数头或者数十头的小群体。”
再这样下去的话，这堂课将会成为一出滑稽的闹剧：讲台下是一群走神快走到九霄云外的学生，讲台上是一位兴致勃勃地对牛弹琴的老师。幸运的是，下课时间总算是不早不晚地到了，避免了闹剧彻底成为显示。
斯玛尔特老师意犹未尽地离开了教室，临走前还表示很遗憾这节课没有把关于鳍脚类的内容讲完，下一次上生物课会继续讲。然而学生们似乎不大领情，一下课就纷纷作鸟兽散，老师见状只得长叹了一口气。
“这帮皮孩子，什么时候才能让它们对学习有那么一丁点儿兴趣呢？或许永远也不可能了吧，做梦时除外。”
就这样，上午的四堂课结束了，小鲸们迎来了午休时间。
…………
高鳍和珊瑚一共育有六个孩子，二雄四雌。除了第一个雌性幼崽在六个月大的时候不幸夭折之外，其余的五个孩子都存活了下来，也算是儿女双全的幸福小家庭了。更加难能可贵的是，在这个雄鲸们纷纷以能够与更多的雌性交配为荣的时代，作为鲸群首领的高鳍本应有不少雌鲸投怀送抱，可它却从未有过沾花惹草的记录，对伴侣十分忠贞。曾经有雄鲸拿这件事跟高鳍开玩笑，询问它是不是惧内，担心珊瑚为此而吃醋。高鳍却一脸严肃地回答道：“以珊瑚那广阔的胸怀和温柔的禀性，假如我和其它的雌鲸有了亲密关系，它是绝对不会对我有一丝一毫的责备与埋怨的。但是，我自己要对得起爱侣在我背后默默无闻的付出。更重要的是，如今整个鲸群不少雌鲸生育期都快结束了，在具备生育能力的成年鲸之中，已经隐隐约约有了雄多雌少的倾向，我如果多占有一头雌鲸，整个鲸群将来就会有一头雄鲸找不到伴侣。而这样的雄鲸，往往会成为鲸群中的不安定因素。所以，不论是从小节还是大局考虑，我都不应该追求更多的雌鲸。”不少雄鲸听说了这番话都不以为然，但珊瑚得知后却感动得几乎要流泪。
这一天，这对厮守长达二十多年的伴侣外出捕猎时带着它们大约十五岁的长子星鳍，以便让它观摩学习，为将来成为一名出色的猎手奠定基础。其余的孩子则都留
