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番外一：有心栽柳（上）
沈子恒在华海任教的第二年，就被委派兼任尖子班的物理老师。对于一个年仅二十一岁的青年教师来说,这份荣誉非常难得,加上他本身学历背景很好，如果能在教学上小有成效,待评上职称后，便有可能走上行政管理的路，从此平步青云。
沈子恒却并没这么想，他的心思全在他那个小小的航模队上，回母校任教,原本就是为了借此平台圆自己年少时玩航模的梦。
那几年,教育部还不太重视高中生的兴趣培养,何况是航空模型这种高端的东西，大多数老师省直听都没有听过。二十岁回华海,沈子恒把自己的意向书直接交到了校长室，告诉曾经担任过自己班主任的老校长，华海需要有自己的特色，航空模型能激发学生的兴趣、发散他们的思维、更能增强他们对学科的专研能力。开明的校长当即给沈子恒拨了一笔科研费，鼓励他好好干。
因此，去尖子班任教并没让他觉得有多兴奋，甚至是在上了半个学期的课之后，他才勉强能叫出一半学生的名字。其中有一个叫袁宸睿的学生给他印象最深刻，因为这个学生总是用一副不驯的表情看着自己，直到期中考试他物理单科考了全校唯一一个满分，沈子恒这才明白，那种眼神是对自己教学能力的怀疑。毕竟，他是尖子班所有任课教室里最年轻的一个，不被信任也在所难免。
这日中午，沈子恒正在办公室里研究了最新一期的《航空模型》，忽闻办公室里的同事叫他：“沈老师，尖子班有个学生找你呢。”
沈子恒抬头，见袁宸睿不知什么时候站在了办公桌前，正好奇地瞅自己桌上的杂志与模型。他把模型往边上推了推，笑道：“是你？找我什么事？”
袁宸睿立即收起方才的表情，把手上一本精选物理习题集往自己桌上一推：“沈老师，这一题怎么做。”他用圆珠笔指指习题本上圈出来的题号。
“坐。”沈子恒顺手替他拉了把凳子，看了看题目，找出一张演算纸，边分析边写步骤，简单几句就把这道题说透了。袁宸睿惊讶万分，他耗了一上午的下课时间思考，可怎么都想不出来，沈老师竟然只瞟了一眼，就知道怎么做了！
见学生一点就通，沈子恒赞赏地点点头，在纸上划了一条分界线，道：“这只是一种方法，这道题还有两种方法可以解……”
袁宸睿：“……”
心有不服的袁宸睿没有沉寂多久，很快又找了个新的难题，他不信这一次沈老师能像上次一样，眉头都不皱一下，轻而易举地把答案写出来！
他去找沈老师的时候，沈子恒照旧在办公室研究他的航模，专注的模样让所有人都不忍心打扰他。见是袁宸睿，沈子恒温和地问：“又遇到什么问题了。”
袁宸睿题目放在他桌上，探究的眼神中带着一丝看好戏的成分：“这个题你会吗？”
沈子恒看完题目果然蹙眉，说：“这题超纲了。”
哼，说到底还不是不会做！袁宸睿兴奋起来，任性地逼问：“可是我想知道。”
沈子恒看向他，嘴角微微扬起，他看透了学生的小计谋，但没打算戳穿他。
沈子恒拿笔认真地替他解答了这道难题，用了整整三张草稿纸才写完所有推算细节。这期间，袁宸睿一动也不敢动地看着他，不敢插话，亦不敢大声呼吸，直到沈子恒写完所有，把稿纸递过去：“这是解答方式，你看有哪个步骤不明白，再问我。”
袁宸睿：“……”
沈子恒见学生一脸崇拜，心情极好：“你那么喜欢物理，我很高兴，但是其它课也不能落下喔。”尽管上次期中考试袁宸睿物理拿了满分，年级排名却也才七、八名，可见其它科目有不足的地方。
袁宸睿的脸蓦地发红，他知道自己的分数？他在关注我么？平日里看上去对任何事都漠不关心的沈老师也会关心一个学生的成绩？……
回到教室，袁宸睿脑海里驱之不散的是沈老师伏在办公桌上的纤瘦身影。
沈子恒工作时专心致志工作的表情，以及为自己解题时温和的笑容，让他产生了一种说不清的感觉，这种感觉稍纵即逝，抓不住看不见，却挠得人心痒痒。
自此以后，袁宸睿往沈子恒办公室跑的次数越来越多。渐渐的，原本以求知为目的的请教变成一种想要见面的渴望，连袁宸睿都不知道自己到底想要干什么，有时候就算没有特别的难题，他也会随便找一些明明自己会做的题去问沈老师，听他说说话也好。一次，沈子恒哭笑不得道：“这么简单的题你还要问我？什么时候变得这么不开窍了！”那语气带着一丝无奈，还有些淡淡的宠溺，听得袁宸睿心跳加速，也不知道是怎么回到教室的，整个人灵魂出窍。
沈老师，沈子恒……他在心里轻轻地念，用钢笔在草稿纸上写沈老师的名字。
说起来，沈老师也没多大年纪吧，听说才二十一岁，只比自己大五岁而已……可是为什么他能那么厉害呢？
高二上学期的期末考试，袁宸睿再次考取了物理满分，总分名次也
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