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除了常规类，就是住院和一些急诊，标本不多，所以大家时不时窜门闲聊，留一个人在科室看着就行。
当然别太吵闹，毕竟医院制度是不允许窜岗的，但大家心知肚明，只要不影响工作，主任也睁一只闭一只眼。
阿织现在也由夏老师带着去扎堆，和小夕他们见面小声说了几句，就站在一旁一起听着大家闲聊。
老师们的闲聊，也就那么一些话题。
男老师之间，不是股票就是新闻，各抒己见，再来就是说一下自己昨晚打牌的战绩。
女老师之间，不是孩子、老公，就是婆婆怎样，外加一些医院里谁谁的一些小传闻和八卦。
听着听着，阿织就有些意兴阑珊。
对着身边的小夕小声说了一些，又和夏老师示意一下，就转身回了临检室，根据上午自己学习到的情况，她熟悉着科室里的仪器操作，还有一些试剂、耗材的摆放位置。
等大致都有所了解了，望着实验桌上的标本，她的心痒痒的，理论知识是要结合实际操作的啊。
“想自己试试吗？”
就在她犹豫的时候，夏老师站在科室门口，望着她的神色就知道她的想法，所以开口鼓励道。
实习医院有责任教导实习生的实际操作，更何况，夏老师隐约觉得阿织是个聪明伶俐的学生，更想培养了。
听了夏老师的话，她有些受宠若惊，望着夏老师，小心翼翼地回道：“好，我会很小心的。”
她记得以前在学校时，听人说过，有的实习医院，刚开始一段时间，不会让实习生自己动手的，说是怕破坏标本或损坏仪器。
夏老师自然明白她的想法，只是微微一笑，也不去和她解释，不是所有医院都这样的，以后她自然会知道。
平时在学校里也都做过简单的实验，所以即便有些紧张和激动，阿织也很快平静下来，通过慢慢摸索，终于完成自己的第一个实验—脑脊液常规，虽然过程有些不顺。
一旁从头到尾监督的夏老师，眼里有着欣赏，这丫头学习和领悟能力都很强，而且细心、认真，值得好好培养，和其他几位老师对望一眼，发现他们也都频频点头。
正沉浸在认真实验中的阿织，并不知道她已经悄悄入了几位老师的眼了。
